大班语言诗歌《假如我是一棵树》教案

大班语言诗歌《假如我是一棵树》教案大班语言诗歌《假如我是一棵树》教案包含了，活动目标是运用丰富优美的词句表述四季树木的特征及给人们的感受，熟悉诗歌内容，了解诗歌句式，大胆仿编儿童诗。【活动目标】1.运

大班语言诗歌《假如我是一棵树》教案 大班语言诗歌《假如我是一棵树》教案包含了，活动目标是运用 丰富优美的词句表述四季树木的特征及给人们的感受，熟悉诗歌内容， 了解诗歌句式，大胆仿编儿童诗。 【活动目标】 1. 运用丰富优美的词句表述四季树木的特征及给人们的感受。 2. 熟悉诗歌内容，了解诗歌句式，大胆仿编儿童诗。 3. 感受诗歌的意境和韵味，体验成功仿编的快乐。 【活动准备】 1. 音乐 2.() 图谱教师、幼儿 : 重点充分感受诗歌的韵味和结构，有感情地朗诵。 : 难点创编属于自己的儿童诗。 【活动过程】 一、观察图片，表述四季树木的特征及感受 () 一认识四季的树木 1.? 小朋友，你们认识图片上的四棵树吗你们知道这些树代表的 ? 是哪个季节 2.: 教师小结图片上分别是春天的桃树、夏天的梧桐树、秋天的 枫树和冬天的松树。 () 二描述四季的树木 1.? 现在是什么季节那就让我们先来看看春天的桃树。 1