《大铁椎传／魏禧》教学设计(黑龙江县级优课)语文教案

教案《大铁椎传／魏禧》教学设计（黑龙江县级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：《大铁椎传》是魏禧的代表作之一，通过对主人公大铁椎的描写，展现了其坚韧不拔、勇于拼搏的精神风貌。1.1.1作者魏禧：魏

教案《大铁椎传／魏禧》教学设计（黑龙江县级优课）语文教 案 一、引言 1.1 背景介绍：《大铁椎传》是魏禧的代表作之一，通过对主人公 大铁椎的描写，展现了其坚韧不拔、勇于拼搏的精神风貌。 1.1.11624-1676 作者魏禧：魏禧（），明末清初文学家，与黄宗 “” 羲、唐顺之并称为明末三大儒。 1.1.2 作品特点：文章以传记的形式，生动地描绘了大铁椎的一 生，具有很高的文学价值和历史价值。 1.1.3 教学意义：通过学习本课，使学生了解明末清初的历史背 景，培养学生对文学作品的鉴赏能力。 二、知识点讲解 2.1 作品主题： 2.1.1 大铁椎的形象：勇敢、坚定、无私、富有牺牲精神。 2.1.2 社会背景：明末清初，战乱不断，人民生活困苦。 2.1.3 文学价值：魏禧运用生动的描绘手法，使大铁椎的形象鲜 明、生动。 三、教学内容 3.1 教学文本： 3.1.1 课文朗读：要求学生朗读课文，感受语言的美感和作品的韵 律。 3.1.2 课文解析：分析课文中的关键词语、句子、段落，理解文本 的含义。 3.1.3 课文讨论：分组讨论，探讨作品的主题思想和人物形象。 四、教学目标