初中学生生物学科有效评价的探究(汇报)

《初中学生生物学科有效评价的探究》课题阶段汇报一、我先介绍一下本课题研究的背景新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实