数学课程教学随笔范文

2021数学课程教学随笔范文 2021数学课程教学随笔1　　数学****于生活，又应用于生活，它是人类在生活实践中不断探索总结的经验、揭示的规律，是人类几千年来智慧的结晶。我们教学生学数学，就是教他们

2021数学课程教学随笔范文 2021数学课程教学随笔1 数学****于生活，又应用于生活，它是人类在生活实践中不断探索 总结的经验、揭示的规律，是人类几千年来智慧的结晶。我们教学生学 数学，就是教他们发现数学****于生活，并存在于我们的生活中，使学 生能够在生活中更好的使用数学，把数学同生活融为一体，紧密地联系 起来，运用数学知识，解决生活中的问题。《新课标》中也指出：数学 教学是数学活动教学，教师要紧密联系生活实际，从学生的经验和已有 的知识出发，创设生动教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生在实际 生活中体会到数学的用途，并运用所学的知识，解决实际问题。因此， 教师就应把学生的生活实际与数学学习结合起来，让学生熟知、亲近、 实在的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变的具体、 生动、直观，使学生能切实领悟，发现数学这一基础性学科在日常学习、 生活中的重要作用，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学 实用意识。那么，现行的数学教材与生活的紧密联系体此刻何处?在教 学过程中，如何让学生感受它们之间联系?教师就应怎样处理教材，才 能体现数学教学新理念，怎样组织教学才能提高课堂教学效率，培养学 生学习数学的兴趣，有效地促进学生的全面发展呢?现将观点阐述如下： 首先，数学与生活实际的联系具体体此刻那些方面?