小学数学“学困生”教学激励对策探讨

小学数学“学困生”教学激励对策探讨 摘要：“学困生”问题一直是基础教育的一个难题，小学数学“学困生”更是占据着相当的比例。基于此，本文在分析小学数学“学困生”成因的基础上，探讨了小学数学“学困生