遵循教育规律坚持趣味教学--浅谈中师与初中生物教学的衔接

遵循教育规律坚持趣味教学--浅谈中师与初中生物教学的衔接 学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，它是力求认识客观世界，渴望获得科学文化知识，不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。有兴趣的学习