云彩和风教案（样例5）[修改版]

第一篇：云彩和风教案大班语言领域教案《云彩和风》 密山市白鱼湾镇中心幼儿园 王玲玲 活动目标: 1.欣赏、理解诗歌《云彩和风》，尝试用完整的语句仿编诗歌。 2.萌发幼儿观察自然现象的兴趣，能够大胆进行

第一篇：云彩和风教案 大班语言领域教案《云彩和风》 密山市白鱼湾镇中心幼儿园王玲玲 :1.2. 活动目标欣赏、理解诗歌《云彩和风》，尝试用完整的语句仿编诗歌。萌发幼儿观察自然现象 3.: 的兴趣，能够大胆进行想象。培养幼儿善于观察、善于探索的好习惯。活动重点理解诗歌，感受诗歌 : 的优美，萌发幼儿观察自让现象的兴趣。活动难点尝试用完整的语言仿编诗歌。活动准备：课件、小白 船、音乐开始部分：教师与幼儿谈话引出主题。 教师：昨天老师给你们布置的任务，不知道你们完成得怎么样？现在老师就问一问，你们观察云了吗？ 看到了云都变化成什么样了 教师：老师观察了一些云彩，还拍成了照片，我们一起来看看吧！（课件：图片） 教师小结：天上的云彩可真有趣啊！如果你经常观察，会观察到很多不一样的多姿多彩的云，请你们 养成这样善于观察的好习惯，你会发现很多有趣的事！你知道云能千变万化，那是谁让天上的云有这么多 的变化呢？（幼儿自由猜） 教师：原来是风儿这个魔术师让云彩千变万化，多姿多彩，风儿可真能干。下面老师就请你们听一首 诗歌：《云彩和风》基本部分： . 一欣赏、诗歌《云彩和风》： 1.2.. 教师示范朗读诗歌《云彩和风》，幼儿欣赏。（录制课件）逐句理解诗歌《云彩和风》。二理 1. 解诗歌第二句。教师扮演能干的风。 教师：现在啊，老师就扮演能干的会变魔术的风。呼呼呼，（教师表演吹风的动作）吹呀吹，云彩变 成小白船，竖起桅杆，扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见。（边问边展示课件，边做动作）呦！ 云彩都变成什么了？（小白船）对，变成小白船，船上有什么？（桅杆、帆）做了什么？（飘呀飘）到哪 2. 去了？（飘到远处看不见）。形体表演第一句。（轻音乐） 教师：让我们一起来演一演这优美的变成小白船吧！（教师边朗诵边表演，幼儿跟着演） 3. 仿编诗歌第二句，集体表演。 : 教师小朋友们你们演的可真美啊！你们就像白云一样，美美的飘在空中。那白云除了能变成小白船美 美的飘在空中，还能变成什么呢？你能像诗歌里的句子那样说出来吗？教师：你说得可真好！让我们一起 !4. 来演演吧（教师引导自由幼儿创编诗歌、创编后教师带领幼儿集体表演）把第二句和创编的句子都边朗 诵边表演出来（轻音乐） 教师：好，小朋友们，你们现在就是那朵朵白云，让我们一起来说一说、演一演这优美的小白船和。。。 5. 吧！（两句都演）幼儿继续创编，自由创编。