江苏大学人工智能作业[修改版]

第一篇：江苏大学 人工智能作业课学生姓学专业班指导教 计算机科学与通信工程学院 程 人工智能 名号 级 师 人工智能技术发展历程及应用前景 摘要： “人工智能”(Artificial Intellig

第一篇：江苏大学人工智能作业 课学生姓学专业班指导教 计算机科学与通信工程学院 程 人工智能 名 号 级师 人工智能技术发展历程及应用前景 “”(Artificial Intelligence)1956 摘要：人工智能一词最初是在年的达特茅斯学会上提出的。人工智 FGCS 能又名机器智能，智能模拟，在日本叫做。它是一门通过计算过程力图理解和模仿只能行为的学科 Schalkoff1990 （，）。可实现判断、推理、证明、识别、感知、理解、通信、设计、思考、规划、学习和 Bellman1978 问题求解等思维活动的自动化。（，）。现如今时代发展，人类社会中的许多问题越来越难 以使用常规的计算机系统解决问题。人工智能企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似 的方式做出反应的智能机器。目前能够用来研究人工智能的主要物质手段以及能够实现人工智能技术的机 器就是计算机，人工智能的发展历史是和计算机科学与技术的发展史联系在一起的。 关键词：人工智能发展 一、人工智能的定义 “”(Artificial Intelligence)1956 人工智能一词最初是在年的达特茅斯学会上提出的。人工智能又名机 FGCS 器智能，智能模拟，在日本叫做。它是一门通过计算过程力图理解和模仿只能行为的学科 Schalkoff1990 （，）。可实现判断、推理、证明、识别、感知、理解、通信、设计、思考、规划、学习和 Bellman1978 问题求解等思维活动的自动化。（，）。现如今时代发展，人类社会中的许多问题越来越难 以使用常规的计算机系统解决问题。人工智能企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似 的方式做出反应的智能机器。目前能够用来研究人工智能的主要物质手段以及能够实现人工智能技术的机