原生态在民族声乐的多元化教学中作用的探讨论文

原生态在民族声乐的多元化教学中作用的探讨论文　　▲论文关键词：原生态音乐 民族声乐 教学　　▲论文摘要：“原生态”这个新生的名词近几年在各种媒体中广为流传，它是自然生态保护的标记。“原生态音乐”也越

原生态在民族声乐的多元化教学中作用的探讨论文 ▲论文关键词：原生态音乐 民族声乐 教学 ▲论文摘要：“原生态”这个新生的名词近几年在各种媒体 中广为流传，它是自然生态保护的标记。“原生态音乐”也越来 越被人们关注。然而这种民族原始特色的音乐，却依然只是在民 间流传，它正面临着无人继承的困境。高校音乐专业的课堂应该 担当此任。本文将对原生态音乐走进民族声乐教学课堂的意义及 教学存在形式提出几点自己的见解。 原生态音乐，是我国各族人民在生产生活实践中创造的、在 民间广泛流传的“原汁原味”的民间歌唱音乐形式，它们是中华 民族“口头非物质文化遗产”的重要部分。在很长的一段时间里， 原生态音乐似乎已经被忽视掉了。但最近几年似乎又被众多音乐 人士所推崇，因为从某个角度说，只要有人的地方就有原生态。 作为我们中华民族的传统艺术，它讲究比兴等传统的诗歌手法， 源于生活而高于生活，是百姓的杰作，是大众语言的精华。因此 传承和发扬原生态音乐，是我们每个中国人地责任和义务。而作 为培养专业音乐素养的高校民族声乐课堂，更是承担了这一重要 任务。