《基础训练六》教学设计

《基础训练六》教学设计 《基础训练六》教学设计　　教学目的：　　复习汉语拼音大写字母表，辨析形近字，练习词语归类，认识排比句。　　一、教学要求。　　2.阅读短文，练习概括中心思想。　　3.

《基础训练六》教学设计 《基础训练六》教学设计 教学目的： 复习汉语拼音大写字母表，辨析形近字，练习词语归类， 认识排比句。 一、教学要求。 2.阅读短文，练习概括中心思想。 3.把排列错乱的几段话重新整理成一篇条理清楚的文 章。 4.以“我敬佩的一个人”为题练习作文。 二、教具准备 1.抄写“字·词·句”部分第三题的小黑板。