2021年情境教学法在英语教学中应用

情境教学法在英语教学中应用 情境教学法在英语教学中的应用 【摘要】 创设教学情境是教学设计中的一个重要环节，是小学英语教学中常用的一种教学策略，目的是结合学生已有的经验、体验，激发学生的求知欲，吸

情境教学法在英语教学中应用 情境教学法在英语教学中的应用【摘要】创设教学情境是教学 设计中的一个重要环节，是小学英语教学中常用的一种教学策略， 目的是结合学生已有的经验、体验，激发学生的求知欲，吸引其主 动参与学习活动，在发现问题、解决问题的过程中学习知识、训练 技能，获得英语学习的经验。为此，笔者结合自身课堂教学实践， 通过创设趣味性、直观性、音乐化的教学情境，以达到激发学生英 语学习兴趣，发展学生创造力，提高课堂效率的目的。 【关键词】传统的课堂教学小学英语情境教学英语是一门实 践性很强的工具学科，运用英语进行交际是其实践性的主要表现。 因此，在小学英语教学中必须为学生提供充分的运用英语口语进行 有效实践的机会，使学生从中加深理解、熟悉运用、牢固掌握，达 到学以致用的目的。 一、情境教学的含义情景教学法是教师根据课文所描绘的情景， 创设出形象鲜明的投影图画片，辅之生动的文学语言，并借助音乐 的艺术感染力，再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声，如 见其人，仿佛置身其间，如临其境；师生就在此情此景之中进行着 的一种情景交融的教学活动。因此，“情景教学”对培养学生情 感，启迪思维，发展想象，___智力等方面确有独到之处。采用