小学三年级数学《平均数》教学设计

小学三年级数学《平均数》教学设计小学三年级数学《平均数》教学设计　　1. 在具体问题情境中，感受求平均数的需要，通过操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数（结果是整数）。　　2.