2023年金色的脚印教学设计

2023年金色的脚印教学设计 2023年金色的脚印教学设计1　教材分析　这篇略读课文讲述了一个人与动物之间的传奇故事。课文以生动细腻、充满感情的笔触娓娓道来，赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、

2023年金色的脚印教学设计 2023年金色的脚印教学设计1 教材分析 这篇略读课文讲述了一个人与动物之间的传奇故事。课文以生动细腻、充满感情的笔触 娓娓道来，赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，也展现了动物 之间生死相依的浓浓亲情，读来感人至深。目的是使学生明白，大自然是人和动物的共同家 园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽。重点是了解故事的内容及意义，难点是 如何引导学生通过这个故事认识人与动物的关系，知道人应与地球上所有生命和谐相处的道 理。 设计理念： 《语文课程标准》的基本理念谈到：积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设 有活力的语文课程。本课教学设计根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差 异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神， 倡导自主、合作、探究的学习方式。以学定教，教学内容的确定，方法的选择，评价方式的 设计，都围绕这种学习方式的形成而进行。 教学目标： 1、理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互 助，和睦相处。 2、能有感情地朗读课文。 3、揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的。 教学重点： 理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助， 和睦相处。