三年级语文下册小蝴蝶花教学设计北京版

小蝴蝶花指导思想和理论依据：小学语文课程标准指出，阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。课堂上，教师引