小学语文二年级教案——《识字2》教学设计之三

小学语文二年级教案——《识字2》教学设计之三设计思想：传统的演示性课件从根本上讲并没有打破以教师为主的老师讲、学生被动接受的教学模式，从教育的发展性上来讲，限制和束缚了学生个性的发展以及能力的培