矛盾是事物发展的源泉与动力教学设计

矛盾是事物发展的源泉与动力教学设计 　　矛盾是事物发展的源泉与动力教学设计一　　一、教材分析　　根据课程标准，第九课是唯物辩证法的实质与核心。其内容设计为两个框。 第一框“矛盾是事物发展的源泉和动力”