2024年学数学教师个人校本研修总结报告

2024年学数学教师个人校本研修总结报告引言：时光如白驹过隙，____年已经到来。在过去的一年里，我有幸参加了学校组织的数学教师个人校本研修，在接受了专业培训的同时，我也深刻理解到终身学习的重要性。本

2024年学数学教师个人校本研修总结报告 引言： 时光如白驹过隙，____年已经到来。在过去的一年里，我有 幸参加了学校组织的数学教师个人校本研修，在接受了专业培训 的同时，我也深刻理解到终身学习的重要性。本文将对我在校本 研修过程中的收获和体会进行总结，以期进一步提升自身的教学 能力。 一、背景介绍： 近年来，数学学科的教学模式不断创新，为提高学生学习数 学的积极性和主动性，我校积极推行校本研修，致力于提高优秀 教师的专业能力。我所在的小组是“数学游戏与学习”的研究小 组。通过课堂教学实践和交流研讨，我们探索了一种基于数学游 戏的教学模式，希望能够激发学生对数学学习的兴趣。 二、学习内容： 1. 数学游戏教学法：通过学习和研讨，我对数学游戏有了更 深入的理解。游戏是孩子们喜爱的活动，通过游戏可以激发学生 的学习兴趣，提高他们的思维能力和解决问题的能力。在研修期 间，我们小组组织了一系列的数学游戏教学实践，如数学拼图、 数学幻方等。通过游戏的方式，学生在轻松愉快的环境中掌握了 一些重要的数学概念和技能。 2. 课堂互动技巧：研修期间，我们还学习了一些课堂互动技 巧，如问答、小组合作等。这些技巧可以有效地增强学生的参与 第1 页共 3页