小学校本教材《文明礼仪

校本教材 文明礼仪 第一单元 小学生文明礼仪第一课 关于礼仪 细心观察就会发现，

校本教材文明礼仪 第一单元小学生文明礼仪 第一课关于礼仪 细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不 惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共 …… 桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过， 不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生 活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开 支。每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些 “” 人所缺少的正是公德心，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识 “” 到原来自己也是这些公物的主人，不知道公物是大家公用的物品，每一个人 都有爱护公物的义务。 “” 人无德不立，国无德不兴。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态， 影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而 __ 影响整个的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出 一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明 “ 程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了文明 ” 礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。作 ___ 为中华人民公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。 “” 古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实爱护公物做起来也很 简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设 施的完好无损与正常使用。 1 、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 2 、讲文明，重礼仪。 3 、讲文明语，做文明事，当文明人。 4 、微笑是打开心锁的钥匙。 5 、文明礼仪，从我做起。 6 、不学礼，无以立。 7 、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。 8 、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。 9 、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。 10 、别给我雪白的衣服涂上颜色。 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对 他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是 个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为 5000“”----- 具有年文明史的礼仪之邦中国，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文 化、展示民族精神的重要途径。 在一个国家中，个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是 ____ 具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么的整体素质才能提 高。 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我