大学生参加社团活动心理预期和实际收获对比调查

大学生参加社团活动心理预期和实际收获对比调查 大学生加入社团活动心理预期和实际收获比照调查　　校园是肩负着教育、科研和社会效劳重任的基地，是构成社会的重要社区。社团活动是第二课堂的重要载体，是一种激

大学生参加社团活动心理预期和实际收获对比调查 大学生加入社团活动心理预期和实际收获比照调查 校园是肩负着教育、科研和社会效劳重任的基地，是构成社会的重要社区。社团活动是 第二课堂的重要载体，是一种激发学生的自发活动，开展学生创新思维的伎俩，是对第一课 [1] 堂的补充。大学生在校园期间增强自身素质的重要途径就是加入学校组织的社团活动， 本课题为了真实地了解我校学生在加入社团活动前的心理预期和加入后的实际收获的比照 变化，通过问卷调查的方式，总结出我校学生加入社团活动心理预期和实际收获比照变化的 特点以及存在的问题，提出一些合理化倡议，从而使在校大学生树立正确的社团活动价值观， 同时为学校更加有效地发展社团活动提供一定的帮忙。 1 调查对象与办法 202220222022 此次调查对象是四川省南充市川北医学院的、、三个年级的不同系别 200600 的学生，分别在每个年级随机选择的名学生共名学生为调查对象进行的问卷调查。 ? 以自行设计的大学生加入社团活动的心理预期和实际收获比照的调查及分析问卷表》为调 217141 查工具。问卷共设计个封闭式问题，包括个多项选择，个单项选择、以及道开 60057295.3% 放性问答。名学生独立完成问卷，并有效回收份，回收率达，合乎统计学 SPSS190 规范。统计用《软件整理分析，进行描述性统计。 2 调查内容与数据分析 2.1 我校学生对社团活动的参与情况及参加社团的途径 57263.64% 对有效回收的份问卷统计分析得出：刚进入大学校园的学生中，加入了学 36.36% 校组织的社团活动，其余的的学生没有加入社团活动。反映了仍有三成的大一新生 在进入校园时未加入任何社团活动，因此需要提高大学生加入社团活动的积极性。 由图一显示：在加入社团活动的同学中，约半数同学是通过社团的招新活动了解并参加 38.87% 社团，的同学是通过自己对社团活动的了解参加社团，此外还有小局部同学通过朋 友介绍和被迫等其他原因参加社团活动中去。由此可见，学校加大社团活动的宣传力度是增 加学生参与社团活动数量的主要因素。 2.2 已参与社团活动学生随年级的增长参与社团数量的变化 162.50% 由表得知：随着年级的增长，几乎所有同学参与的社团活动数量均减少，约 40.99% 的同学退出了社团。关于参与社团数量减少的原因调查中，约的学生由于学习任务 48.65% 重，无暇顾及；约的学生认为社团活动无趣，自己不能在里面有所收获；剩下 10.36% 的学生认为与自己刚开始加入社团活动的心理预期相反，故而退出社团活动。由此 可见，随着年级的增长和逐渐发现与自己刚开始加入社团活动的心理预期相反，因此学生参 与社团活动数量大幅度减少。 2.3 社团活动在学生心中的重要性