小班数学教案认识各种形状_1

小班数学教案认识各种形状　　小班数学教案：认识各种形状　　设计思路：　　小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一个