买电器优秀教学设计

买电器优秀教学设计买电器优秀教学设计　　导语：通过创设“买电器”的情境，改变学生学习数学的方式，让学生自己发现问题，提出问题，并把解决问题的过程与学习加减法计算结合起来，让学生积极主动地探索、解决

买电器优秀教学设计 买电器优秀教学设计 导语：通过创设“买电器”的情境，改变学生学习数学 的方式，让学生自己发现问题，提出问题，并把解决问题的 过程与学习加减法计算结合起来，让学生积极主动地探索、 解决数学问题、发现数学规律，如下是小编给大家整理的买 电器优秀教学设计，希望对大家有所作用。 教学内容： 义务教育课程实验教材（北师大版）二年级下册第69、 70页的内容。 教学目标： 1、让学生在情境中提出数学问题，解决数学问题，在 理解的基础上掌握整十整百数的加减法的计算方法。 2、让学生通过独立思考，合作、交流等方式体验到整 十、整百数加减法算法的.多样化，并从中选择最喜欢的方