小班音乐游戏小小鸡

小班音乐游戏《小小鸡》一、设计意图：小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松

小班音乐游戏《小小鸡》 一、设计意图： 小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度 的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。因此，小 班的教学活动应更注意游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻 松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。 《小小鸡》是一首外国歌曲创编而来的一首幼儿歌曲，小班 幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。 因此，我所选择的音乐将情景性和趣味性放在首位，节奏鲜明， 形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望，另外，活动设计小小鸡到 草地上玩，和自己喜欢的小鸡一起玩，在唱唱玩玩中，反复感受 音乐的旋律和歌词。从看小鸡，做小鸡，一直到唱小鸡的整个过 程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终 保持活泼，愉快的积极情绪，真正做到玩中学，学中乐。 二、教学目标 1 、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜 爱之情。 2 、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 三、活动准备 1 、情景课件。 2 、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。 3 、创设在游戏中学习的氛围。