小学数学重组教材沟通量率
重组教材 沟通“量”“率” ——对学生认识分数的困境与解径的思考分数概念的教学是分数教学中最基本、最核心的内容。在小学引进分数概念是数的概念的一次
小学数学重组教材沟通量率