小学综合学习与实践人教四年级下册12巧搭“高楼”大力的桥教学设计高洪杨

《纸桥承重》教学设计成都经济技术开发区实验小学校高洪杨活动目标：1、在亲自实验过程中，认识纸桥的形状不同，承受力大小也就不同。2、培养学生善于提出问题、积极地解决问题的科学探究能力。3、开展学生养成合