基于TBL和CIM的研究生“国际学术交流英语”教学模式探索与实践[修改版]

第一篇：基于TBL和CIM的研究生“国际学术交流英语”教学模式探索与实践基于TBL和CIM的研究生“国际学术交流英语”教学模式探索与实践【摘 要】本文以建构主义学习理论为指导，提出并介绍了基于任务驱动