2024年三年级数学下册 分一分（二） 1教案 北师大版

2024年三年级数学下册 分一分（二） 1教案 北师大版教学目标：1. 知识目标：结合具体情境，（由许多个体组成的一个整体），进一步理解分数的意义。2. 能力目标：结合自己对分数的理解解决生活中与分数

2024年三年级数学下册分一分（二）1教案北师大版 教学目标： 1.知识目标： 结合具体情境，（由许多个体组成的一个整体），进一步理解分数的意义。 2.能力目标： 结合自己对分数的理解解决生活中与分数有关的问题。 3.情感目标： 感受数学在生活中的重要应用。 教学重点： 体会一个整体可以由许多个体组成，分数同样可以表示它的一部分，理解其意义。 教学难点： 感受利用分数表示由许多个体组成的整体中的一份或若干份。 教学策略： 与分一分（一）不同的是，本课学习的主要内容是感受可以用分数表示由多个个体组成的整体中的 一份或若干份。这种分数“整体”意义的拓展，既可以让学生学会用分数来表示现实生活中的许多 现象。 教学过程： 教学环节 主导活动 主体活动 作用简述 一、看图案，说分数。 全班看地板图案后说一说分 1.出示一块漂亮的地板图案。 数。 一、创设情境、激趣 2.师：彩色部分是整幅图的 激发兴趣明确学 揭题 几分之几。 学生用不同的分数：4/9、5/9、 习目标。 9/9，并表达各自的理由。 二、讲授新课。 让学生观察将数据填入空格 1.出示附页2图7的小方块。 中。 二、扶放结合、探究 （1）红色部分占图7的 新知 （）； 通过看图直观认 （2）黄色部分占图7的 识分数的表示。 （）；