动点问题中的平行四边形

动点问题中的平行四边形教学内容：动点问题中的平行四边形教学要求：1、利用平行四边形的有关知识解决动点中的相关问题2、领会转化、数形结合、分类讨论的数学思想在动点问题中的应用.教学过程复习：1、平行四边

虎门外语学校初三数学专题复习 动点问题中的平行四边形 教学内容：动点问题中的平行四边形 1 教学要求：、利用平行四边形的有关知识解决动点中的相关问题 2. 、领会转化、数形结合、分类讨论的数学思想在动点问题中的应用 教学过程 一、 1 复习：、平行四边形的性质与判定 2 、几何作图的关键 二、 新课 1、 情境引入，探究已知三点确定平行四边形的第四个顶点。 111 ．、张大伯家有一个直角三角形的池塘，如图所示，张大伯打算把池塘在原 有的基础上，把面积扩大一倍后变成一个平行四边形，你能帮张大伯找到这个平 行四边形的第四个顶点么？并说出你的理由！ B y B A C O A x 12 图图 1.2 、小结方法：如何确定平行四边形的第四个顶点，你的依据是什么？ 1.3 、趁热打铁： 2A10,B02 如图，在平面直角坐标系中，点（，）（，）， AOBCC__________________ 则平行四边形的顶点的坐标为 1 勤思考、多归纳