《我要的是葫芦》教学反思_3

《我要的是葫芦》教学反思　　《我要的是葫芦》教学反思1　　阅读教学应立足于培养孩子阅读文章的兴趣，引导孩子品味语言，积累语言，发展语言，从而达到自能读书的目的。因此，这堂课我始终把语言的学习、体会、