《加法》教案

《加法》教案教学内容：万以内进位加法。教学目的：1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法那么，并能应用法那么准确地计算两位数连续进位的加法题。2.培养学生认真仔细的学习习惯，进步学生的计算程度。教

《加法》教案 教学内容： 万以内进位加法。 教学目的： 1 .使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法那么，并能应用法那么准确地计算两位 数连续进位的加法题。 2 .培养学生认真仔细的学习习惯，进步学生的计算程度。 教学重点、难点： 1 哪一位上的数相加满十，要向前一位进，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进 1 上来的。 教学过程： 复习准备，导出新知。 根底训练。 口算：９＋６＝５＋５＝６＋８＝ 47 ８＋６＝８＋＝６＋＝ 全班齐练，老师巡视，做完后集体订正。 你能不能自己写出一道两位数加两位数的加法算式呢？ 笔算不进位加法要注意什么呢？ 一样数位对齐。 从个位加起。 1 老师强调：哪一位上的数相加满十，要向前一位进，而且在前一位上的数相加时，要 1 记得加上进上来的。 学习新课。 导入新课：出示课题。 师：刚刚的复习，是前面刚刚学过的进位加法，同学们掌握得很好，今天我们继续学习 进位加，但和前面学的稍有不同，今天要学习的是连续进位加。 （精品文档请下载） 板书课题：连续进位加。 1 教学例。