幼儿园中班数学学习教案《空间方位辨别》

中班数学教案《空间方位辨别》【活动目标】1、引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内的数量。2、培养幼儿辨别空间方位的能力。3、体验数学活动带来的乐趣。4、发展辨别、分析、归

精品文档 中班数学教案《空间方位辨别》 【活动目标】 7以 1、引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出 内的数量。 2、培养幼儿辨别空间方位的能力。 3、体验数学活动带来的乐趣。 4、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。 5、让幼儿学习简单的数学题目。 【设计意图】 空间方面对孩子们来说是比较抽象的。为了让幼儿通过游戏 去自由探索空间方位的神秘，我就结合中班整合设计了以下活 动，让幼儿在玩中学。 【活动准备】 幼儿操作材料、范画、7以内数量的图片，录音机、录音带 《火车开来了》、课前教会幼儿唱《小猫歌》和会玩躲小猫的游 戏。 【活动过程】 一、游戏导入： 1、听音乐入室：《火车开来了》引起幼儿的兴趣。 2、——“小朋友，看这里有很多椅子，我们找个位置坐下 来。” 1