北师大版八年级上册数学2.4估算教案1

2．4估量1．能估量一个无理数的大概取值范围；(要点)2．能经过估量比较两个数的大小；(难点)3．掌握估量的方法，形成估量的意识．一、情境导入小丽：“我想在一块面积为500cm2的正方形纸片中，沿着边