中考生物总复习 第五单元 生物圈中的人 第二节 人体生命活动的能量供给 输送血液的泵──心脏教学设计

输送血液的泵──心脏　设计思路 本节课的教学设计流程图如下：《输送血液的泵──心脏》是初中生物学中知识点多且生理过程复杂的课题。尽管学生对心脏具有一定的生活经验和初步的感性认识，但学生所具有的知识

输送血液的泵──心脏 设计思路 本节课的教学设计流程图如下： 《输送血液的泵──心脏》是初中生物学中知识点多且生理过程复杂的课题。尽管学生 对心脏具有一定的生活经验和初步的感性认识，但学生所具有的知识和经验仅仅是感性的， 有些是零碎、片面的，甚至是不科学的。本节课的教学，教师将充分挖掘学生自身的知识、 直接经验等重要的课程资源，遵循学生的认知规律，精心创设问题情景，设置系列思考题， 激发学生的求知欲望，激活学生进一步探究所需要的经验和知识，使学生通过观察、实验， 以分组合作的学习方式，在主动探索和合作交流的过程中，自主构建心脏的结构和功能等有 关知识。 1