数学教案-认识年月日

数学教案－认识年月日 大班数学活动——熟悉年月日  一．状况分析 数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学根底学问，培育初步的规律思维力量，制造精神和各种力