《旋转卡》教学反思

《旋转卡》教学反思 　　本课教学设计的根本思路可遵循游戏导入——观察分析——自主表现——游戏活动——交流评析的学习途径。通过一个情境的建立，创造轻松、活泼的学习气氛，同时激发学生的学习兴趣和热情，使其