《古诗两首》教学反思

《古诗两首》教学反思 《古诗两首》教学反思篇1　　知识学习的同化理论认为：一切新知识的学习都是在原有知识的基础上展开的，牢固地掌握学过的知识，并找到新旧知识间的联系，将有助于新知识的学习。在教学古诗《