海南省高职院校大学英语教师语法教学信念的调查研究的中期报告

海南省高职院校大学英语教师语法教学信念的调查研究的中期报告中期报告研究背景英语已经成为全球通用的语言，越来越多的人开始学习英语。在中国, 英语也被视为一项非常重要的技能。因此，英语教育在中国的各级学校

海南省高职院校大学英语教师语法教学信念的调查研 究的中期报告 中期报告 研究背景 英语已经成为全球通用的语言，越来越多的人开始学习英语。在中 国,英语也被视为一项非常重要的技能。因此，英语教育在中国的各级学 校越来越受到重视。一些研究表明，语法教学对于英语学生的学习成效 非常重要。然而，一些教师可能缺乏信念和技能来有效地教授语法知 识。因此，本研究旨在探究海南省高职院校大学英语教师的语法教学信 念和实践。 研究问题和目的 本研究的主要问题为：海南省高职院校大学英语教师的语法教学信 念和实践如何？本研究的主要目的为了解这些教师对于语法教学的信念 和实践，探究教师在语法教学中存在的问题，从而提出可以改进语法教 学的建议。 研究方法 本研究采用的是问卷调查和访谈的方法。首先，我们将设计问卷， 发放给海南省高职院校大学英语教师，并在一定时间内收集问卷结果。 问卷包含三个部分：个人信息，语法教学信念和语法教学实践。个人信 息包括性别、年龄、工作经验等；语法教学信念包括教师对于语法教学 的认识和看法；语法教学实践包括教师在语法教学中采用的方法、教 材、评价等方面。接着，我们将选择部分教师进行深度访谈，了解他们 的具体实践过程和心得体会。 研究预期成果 通过本研究，我们希望可以探究语法教学信念对于语法教学实践的