《长方形周长》教学设计

《长方形的周长教学过程设计》老师行为学生学习活动设计意图一、创设情境，导入新知长方形有什么样的特征？谁能说一说?请同学们摸一摸长方形的一组长边,再摸一摸长方形的一组短边。说明：长方形中较长的一条边叫做