逛商场教学设计范文

逛商场教学设计范文 　　1、在活动中感受文明购物的愉悦，激发热爱生活的情感。 　　2、了解购物的常识和技巧，在购物中做一个文明的小顾客。 　　3、了解本地的一些商业场所和选购商品的局部常识，使学生具有

逛商场教学设计范文 1、在活动中感受文明购物的愉悦，激发热爱生活的情感。 2、了解购物的常识和技巧，在购物中做一个文明的小顾客。 3、了解本地的一些商业场所和选购商品的局部常识，使学生具 有独立购物的能力，并能在购物过程中维护自己作为消费者的正当 权益。 了解购物常识，知道在购物过程中运用《消费者权益保护法》 的有关条文维护自己作为消费者的正当权益。 同学们，我们汤阴经济的开展日新月异，大小商场如雨后春 笋，遍地都是。这不，丹丹听说我们汤阴的商场物美价廉,就和几位 同学慕名而来,那接下来就让我们跟丹丹一起去商场里面逛一逛吧。 好，翻开课本第三课。(板书:逛商场) 1、现在我们来到了世纪华联超市，超市里的商品琳琅满目，吃 穿用样样都有，其中食品是我们最常买的了。瞧，老师手中就有一 袋你们爱吃的薯片，可是平时你们只顾吃了，有没有注意到包装袋 上密密麻麻的写了许多字儿呢！这上面都写了些什么呢？ 2、把你们手中的食品包装拿出来，和小组同学仔细看看，包装 上到底写了些什么呢？（商标、生产日期、保质期、生产厂家和生 产地址、产品的配料、条形码、防伪标记、质量平安标识） 3、小小包装袋上有这么多的内容，那你购置食品的时候最关心 哪一条呢？ 师:刚刚同学们都说了自己关心的内容，那你们知道老师买食品 时最关心什么吗? 首先,老师关注的是“质量平安标识”。你们看,这就是质量平 安标识(出示图片,贴黑板上)你知道这个标志是干什么的吗？看一看