对学生的教育反思

对学生的教育反思陈啸在充分调查了解“问题学生”的前提上，要认真思考教育转化的策略，有计划地开展工作，又要注意转化工作中的偶然性因素，利用好细节找到问题的突破口，进而巧妙地解决问题。例如以上案例中的学生