语言故事教学反思

语言故事教学反思 　　学前班正处于语言学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开详细丰富的生活经历，因而幼儿园语言教育活动的内容与组织离不开生活实际。我根据活动目标，尤其是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的游