2024年《统计》教学反思
2024年《统计》教学反思 2024年《统计》教学反思1 从现代课程理念来看,教学过程应该是一个学生主动发展的过程。因此评价一堂课,最重要的是要看学生在课堂上是否自始至终参与了学习的全过程,他们学习