谈谈数学课堂教学的现状及其低效的原因

谈谈数学课堂教学的现状及其低效的原因 我认为初中数学课堂教学中的“低效”主要是教师的“教”与学生的“学”两方不和谐而造成的。 1.“教”的方面存在的问题 (1)有的教师严格遵循教材，上课循规蹈矩