新课程教学改革的成绩与问题反思

新课程教学改革的成绩与问题反思余文森摘要：新课程与教学改革确立了知识、技能，过程、方法，以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标。由于人们对三维目标的设计和操作缺乏理论指导和实践经验，在实施层面