《小鹿的玫瑰花》教学教案范文

《小鹿的玫瑰花》教学教案范文 《小鹿的玫瑰花》教学教案范文 　　1、认8个生字，会写12个生字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。 　　2、懂得小鹿的玫瑰为什么没有的栽，认识到为别人创造

《小鹿的玫瑰花》教学教案范文 《小鹿的玫瑰花》教学教案范文 1、认8个生字，会写12个生字。积累“我会读”中的词语， 有积累词语的兴趣和习惯。 2、懂得小鹿的玫瑰为什么没有的栽，认识到为别人创造幸福， 自己从中也能得到快乐。 头饰、生字卡片。 第一课时 1、激趣导入，提示话题： 小朋友，你们喜欢玫瑰吗?今天我们要学习的课文就和玫瑰有 关。 2、初读课文，识记生字： ⑴请同学自由朗读课文，要读准字音，读通句子，遇到不认识 的'字问问下面的小鱼，并用自己习惯的方式反复认读。 ⑵把带有生字的词语画出来，在词语中识字。 ⑶同桌合作，互相检查，不认识的字互相教一教。 ⑷全班交流，请个别同学上台讲讲自己的识字好方法。 ⑸游戏稳固识字内容。如：猜读、抢读、开火车读。 ⑹默读课文，把所学生字带回到文中再读一读，读正确、读通 顺。 3、细读课文，整体感知： ⑴通读课文，学生质疑。 ⑵小组讨论，分析问题，提出仍不能解决的问题。 ⑶全班交流，解决问题，体会为什么小鹿的玫瑰没有的栽?认 识到为别人带来幸福，也是自己的快乐。