2024年幼儿园大班数学《6的分合》教学设计大全5篇

2024年幼儿园大班数学《6的分合》教学设计大全5篇 一、活动目标1、幼儿通过自主探究动手操作，感知6的分解组成，驾驭6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，驾驭数组成的递增、递减规律、相