再别康桥案例设计

《再别康桥》案例设计傅启冠 李小兰教学目的：通过诵读吟咏，感受诗歌中涌动的激情，把握诗歌的主题；分析诗中的意象，理解诗歌中创造的形象，感受诗中营造的意境；结合诗歌的音乐训练有感情地诵读。整体感知：