2022年小学五年级美术教学工作计划

一、学生情况分析五年级学生心理逐渐成熟，审美品位逐步提高，需要有用利用课程资源，向学生提供感悟美术作品的机会，因此，在“欣赏•评述”学习领域增加了内容，通过借鉴古今中外名家作品，学习艺术的表现方法，从