以科研兴教以教研兴校（二）

以科研兴教以教研兴校 以科研兴教 以教研兴校 ——江夏四中市级科研课题结题汇报材料 2021年7月，我校申报并承接了武汉市“十〃五”教育科研规划课题——初中起始年级教学过

以科研兴教以教研兴校 以科研兴教 以教研兴校 ——江夏四中市级科研课题结题汇报材料 2021年7月，我校申报并承接了武汉市“十〃五”教育科研规 划课题——初中起始年级教学过程的开放性研究。 我们的初衷是想通过对此课题的研究，进一步推动我校的教育 教学改革，使教学过程的开放促进教师素质的提高，从而培养造就一 批高素质的教师、一批科研型的老师。同时，也让“研究性学习”教 学模式顺利进入我校课堂，构建供学生学习的和谐、轻松的心理氛围， 切实减轻学生的学业负担，使学生的个性得到健全发展，使其创新思 维、创新能力得到培养。并且也促使我校的科研氛围得到进一步强化， 教育教学质量得到进一步提高。经过近3年的悉心研究，各课题组成 员均已按时完成了各阶段的研究任务，学校课题组也达到了预定的研 究目的。今天，我在这里就该课题的研究情况给大家作一个简要汇报： 一、课题的完成按照“分步实施，整体推进”的原则进行 在承接了这个市级科研课题后，我们经过不断地研究和论证， 决定将该课题的研究工作划分为三个阶段：即①2021年8月 ——2021年12月为第一阶段，此阶段为选题论证期，是研究准备阶 段。其主要工作包括确定好子课题、展开论证、撰写论证报告，依据 科研小组各成员的特点将子题进行合理分工，确定研究目标，制定子 本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。 14 第页共页