大班数学教案及教学反思《10以内的加减法》

大班数学教案及教学反思《10以内的加减法》 设计背景  结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进展活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答