杭州复原课活动总结[修改版]

第一篇：杭州复原课活动总结还原名师之课 体验课改理念-----临沂银雀山小学英语名师工作室活动总结继杭州之行后，为了展示我们的学习成果，今天下午，特举办了“还原名师之课，体验课改理念”的活动。活动由马

第一篇：杭州复原课活动总结 还原名师之课体验课改理念 ----- 临沂银雀山小学英语名师工作室活动总结 “” 继杭州之行后，为了展示我们的学习成果，今天下午，特举办了还原名师之课，体验课改理念的活 动。活动由马晓雨老师主持，然后彭瑶瑶老师和程耀辉老师上了两节精彩的还原课，吴晓涵老师对这两节 课进行了评课，最后王春娟老师与我们一起分享杭州学习的一些感悟。下面重点说说彭瑶瑶老师和程耀辉 老师上的这两节课。 一、两位老师都很年轻，领悟能力很强，自身的素质也很高，但两位老师的风格迥异。 彭瑶瑶老师活泼，感染力强，很快缓解了学生紧张的情绪；程老师沉稳，从容，有大将风度。 二、彭老师的课环节过渡自然，肢体语言丰富。 U 三、彭老师的课既有杭州学习的一些新的理念，又有自己独特的风格。例如再练习字母的发音时， 不但采用了北师大褚金丽教授讲的五角星的方法，还添加了自己的利用手指进行练习的方式。学生不但学 得扎实，而且学的有兴趣。 四、程老师的课看似简单，却蕴含着大的道理，体现了新课标倡导的体验，实践，参与的理念，设置 的情境也贴近学生的生活实际，学生学起来既轻松，又有兴趣，掌握的也扎实。 总之，两位老师的课在这么短的时间里，上的这么成功，说明两位老师既努力，又有潜力，很多优点 2014-4-10 都值得老教师们认真的学习。 第二篇：数字图像处理之图像复原总结 数字图像处理之图像复原技术总结 图像采集、传送和转换过程中，会加入一些噪声，表现为图像模糊、失真和有噪声等。 图像复原技术是根据图像退化的先验知识建立一个退化模型，以此模型为基础，采用各种逆退化处理 方法进行恢复，得到质量改善的图像 图像噪声模型 CCD 摄像机获取图像时，光照强度和传感器的温度是产生噪声的主要原因。